Персональный сайт - Тематический вечер "Волшебный букет"

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ВЕЧЕР

«ВОЛШЕБНЫЙ БУКЕТ»

(В ПОМОЩЬ ОРГАНИЗАТОРАМ ДОСУГА ПОДРОСТКОВ)

СЦЕНАРИЙ ТЕМАТИЧЕСКОГО ВЕЧЕРА

« ВОЛШЕБНЫЙ БУКЕТ»

ЦЕЛЬ: вовлечь учащихся в игровую деятельность для максимального проявления их задатков и способностей;

ЗАДАЧИ: создать атмосферу индивидуальной заинтересованности в положительной оценке умственных достижений ребят; активизировать умственную познавательную деятельность учащихся; расширить знания по ботанике, развивать изобретательность, гибкость, конструктировать мышление; формировать навыки принятия группового решения;

ПОДГОТОВКА ВЕЧЕРА: Готовясь к вечеру, ребята ищут легенды, песни,

стихи, игры, загадки о цветах. Взрослые помогают в

подборе музыкальных фрагментов, стихов, легенд, в

оформлении зала.

ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА: Выставка детских рисунков, книг о цветах, пан но и украшения из лепестков и листьев, открытки и календарики, живые цветы. Плакат с высказыванием В. Рождественского:

Есть в травах и цветах

Целительная сила. Для всех,

Умеющих их тайну разгадать.

Звучит « Вальс цветов» из балета П. Чайковского «Щелкунчик». На фоне музыки читается стихотворение З. Александровой «Анютины глазки».

У нас в палисаднике

Возле террасы растут

Голубые анютины глазки.

Они распускаются быстро,

Как в сказке.

Чуть робкое солнце

Погреет в апреле,

Анютины глазки

Уже засинели.

На волю они

Пробиваются смело,

Зимою под снегом

Им спать надоело.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие друзья!

На земле произрастают десятки тысяч видов растений. Но у людей особое, благоговейное отношение к цветам. Мы так сроднились с цветами, что даже не задумываемся порой, сколь удивительным и совершенным творением природы они являются. А ведь в самом крошечном лютике или одуванчике, в затерянном во ржи васильке заложена великая сила, которая заставляет человека радоваться или грустить, переживать, волноваться и вспоминать о чём-то своём.

Человек на земле - недавний гость в сравнении с природой. Наши угрюмые предки, не способные понять красоту окружающей природы, ещё прятались в пещерах, а на лугах уже пестрели цветы.

А сегодня в нашем зале собрались современные люди, способные понять и оценить красоту природы. Все вы станете свидетелями увлекательной игры « Волшебный букет».

Для того, чтобы игра получилась азартной и весёлой, мы сформировали две команды. Каждая команда придумала себе «цветочное» название и эмблему. Пришло время познакомиться с нашими игроками.

Итак, команда кружка кройки и шитья «Ромашки». Капитан Ходанович Ирина. Поприветствуем их.

Команда кружка соломоплетения « Лилии». Капитан Лилия. Поприветствуем их.

Там где есть соревнование, там работает жюри. В состав жюри входят: Фесько С. В. – директор Дома творчества, председатель жюри, Назаренко О.В. – руководитель кружка «Умелые руки» и Дробова А. И. – культорганизатор ДДТ.

ВЕДУЩИЙ. А сейчас наши уважаемые игроки получают первое задание. Каждой команде предстоит отгадать по три загадки о цветах.

Номера загадок написаны на карточках. Вы по очереди тянете карточку и я зачитываю загадку под вашим номером. Каждый ваш правильный ответ оценивается 1 баллом. Если ответ был не правильный, тогда нам помогает зал. За правильный ответ зритель, давший его , получает жетон. У кого их будет больше, тот получит приз.

ЗАГАДКИ.

Даже ночью муравъишка

Не пропустит свой домишко:

Путь – дорожку до зари

Освещают фонари.

На больших столбах подряд

Лампы белые висят. (Ландыш)

Твой глазок на ножке твёрдой

Затерялся в колосках.

Всё же ты, красавец гордый,

Гость ненужный на полях. ( Василёк)

Этот цветок называют «звездой»

Так бы его вы назвали и сами,

В нём лепестки разбежались лучами

От сердцевинки, совсем золотой. (Астра)

У реки, на лугу,

Босиком на снегу

Первые цветочки-

Жёлтые глазочки. ( Мать – и - мачеха)

Белая, пушистая,

Густая и душистая

Завесила село-

Как будто подморозило,

Как будто сад и озеро

Метелью занесло. (Черёмуха)

Я расту в садах, лесах,

У болот и на прудах.

Я цвету почти всё лето,

А зовусь я как конфета! ( Ирис)

ВЕДУЩИЙ. Молодцы! Наши команды показали хороший результат.

Цветы сопутствуют человеку во всех значительных событиях его жизни. Цветами встречают новорожденных, с цветами дети впервые идут в школу. Цветы радуют людей на свадьбе, в праздники. Цветы утешают больных и провожают людей в последний путь. И дома и на работе, весной и в лютый холод, жарким летом и осенью цветы необходимы человеку: без их красоты беднее становится наша жизнь. Вероятно, поэтому человек стремится сохранить названия цветов в именах. Вспомните как можно больше женских и мужских «цветочных» имён. Запишите их на листочке. На выполнение задания отводится 2 минуты.

(Роза, Лилия. Василий, Роман, Азалия, Астра, Вероника, Георгина, Гиацинт, Глория, Гортензия, Иван -да- Марья, Лиана, Мальвина, Мальва, Маргарита, Наркис, Анюта.)

ВЕДУЩИЙ. Конкурс оценивается по трёхбальной системе. Пока наши команды работают, мы со зрителями продолжим разговор о цветах в загадках. Я зачитываю загадку, а вы своим ответом всё вместе меня дополняете.

Все знакомы с нами,

Яркими, как пламя.

Полюбуйтесь дикими

Алыми…( гвоздиками)

Холод. Все сады пусты.

Ну какие тут цветы?

Но у нас назло морозу

В марте продают …(мимозу)

Если летом на болоте;

Нежные цветы найдёте,

Не теряйте ни минутки-

Созерцайте…(незабудки)

Он стоит на ножке длинной,

В пачке, словно балерина.

Как букет – цветок один.

Тёмно-красный …(георгин)

ВЕДУЩИЙ. Команды справились с заданием. Жюри подводит итоги, а мы продолжим наш разговор.

В течение тысячелетий человек пользовался цветами, которые давала ему окружающая природа. Затем он стал пересаживать цветы с полей, лугов и лесов к своему дому, создавать им благоприятные условия, выводить новые сорта. Когда мы устаём от грохота бетонных дорог, от унылого однообразия бетонных стен и пластикового уюта квартир, мы выбираемся на природу, где наше настроение врачуют деревья, птицы и цветы. Наверное, поэтому цветы многократно воспеты поэтами лириками. Сейчас команды получат карточки со стихами, в которых пропущены названия цветов. Необходимо отгадать, о каких цветах идёт речь, и продекламировать стихотворение как можно лучше.

Поубавились морозы,

Посинел на реках лёд.

Город первые …

На прилавках продаёт,

Светлым солнечным приветом

Проникает в чьи-то сны

Радость первого букета,

Первой ласточки весны (Мимозы).

На лужайке зоревой,

Где роса и радуга,

Появился …,

Молодой и радостный.

Вскинул жёлтые лучи

И лепечет поутру:

Обращайтесь к доктору (Зверобой).

На выполнение задания отводится 2 минуты.

ВЕДУЩИЙ. Задание это не сложное, но требует подготовки. Пока наши команды работают, я предлагаю вам отдохнуть вместе с хорошей песней. Постарайтесь вспомнить песни, где звучало бы название цветка, и по очереди исполнить их. А чтобы такой конкурс у нас получился нам нужно зал разделить на две команды. Команда слева и команда справа.

(Команды зрителей выполняют задания.)

ВЕДУЩИЙ. Да, хорошая песня способна доставить много приятных, радостных минут. А сейчас слово нашим участникам. Вы выразительно зачитываете отрывки из стихов и говорите, какое слово вы вставили.

(Подводятся итоги конкурса.)

Конкурс оценивается по пятибальной системе.

ВЕДУЩИЙ. Как вы уже убедились песни приносят радость. Настало время музыкального конкурса. Команды-участницы будут демонстрировать своё домашнее задание, т.е. исполнят песни о цветах.

Конкурс оценивается по пятибальной системе.

Итак, домашнее задание команды «Ромашки».

(Демонстрируется домашнее задание.)

ВЕДУЩИЙ. Слушаем домашнее задание команды «Лилии».

(Демонстрируется домашнее задание команды «Лилии».)

ВЕДУЩИЙ. Народная мудрость говорит: кто выращивает цветы, тот приносит радость себе и людям. А мы с вами приносим радость стихами и песнями о цветах. Но настало время сказочной викторины. Я буду задавать вопросы нашим капитанам. Тот, кто знает ответ, быстро делает хлопок. Жюри следит за тем, чей хлопок был первым, тот и отвечает на вопрос. За правильный ответ наши капитаны будут получать один балл. Итак, слушаем вопросы и отвечаем. Отвечая, вы называете цветок, сказку, о которой идёт речь, и её автора. Если не ответил, отвечает капитан другой команды.

ВОПРОСЫ: 1. В каком городе есть улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков?

(В Цветочном городе. Н. Н. Носов. «Приключения Незнайки и его друзей».)

2. Какие цветы усыпили героев известной сказки, которые шли по дороге из жёлтого кирпича?

(Маки. А.М. Волков. «Волшебник Изумрудного города».)

3. В чашечке какого цветка «на зелёном стульчике сидела крошечная девочка»?

(Тюльпан. Х. К. Андерсен. «Дюймовочка».)

4. Какое имя было дано самой лёгкой в мире лодке?

(Одуванчик. Ю. И. Коваль. «Самая лёгкая в мире лодка».)

5. Ради какого цветка Данила-мастер ушёл в горы? (Каменного. П. П. Бажов. «Каменный цветок».)

6. Лепесток какого цветка помог больному мальчику стать здоровым?

(Цветик-семицветик. В. П. Катаев. «Цветик-семицветик».)

(Подведение итогов.)

ВЕДУЩИЙ. До сих пор мы говорили о том, что цветы, которые мы видим на клумбах в парках и скверах, радуют наши глаза. Но это не всё. Цветы способны излечивать наши недуги. Они помогают справиться с головной болью, останавливают кровотечение, заживляют раны и избавляют от бессонницы. Много чего могут эти, казалось бы, хрупкие и беззащитные создания. В благодарность люди сложили о них множество красивых легенд и преданий.

Итак, объявляется конкурс «Легенды о цветах». Вам будут зачитаны сведения из легенд о каком-то цветке, который вы должны будете определить. Если вы его сразу не узнаете, я делаю подсказки. Принцип оценивания следующий: чем меньше потребовалось подсказок, тем выше будут баллы. За каждую подсказку снимается один балл. Высший балл, который получает команда за ответ без единой подсказки- 8 баллов. Время на обдумывание- 2 минуты.

Итак, задание для команды «Ромашки»:

-с незапамятных времён именем этого цветка называют самовлюблённых людей. И «повинна» в этом древнегреческая легенда. В ней говорится, что жил в далёкие времена прекрасный юноша с редким именем. Однажды его увидела нимфа Эхо и сильно полюбила, но юноша, увидевший в реке своё отражение, влюбился в него и не ответил на любовь нимфы, которая от мук неразделённой любви высохла так, что от неё остался только голос. Рассерженные боги превратили самовлюблённого юношу в цветок, оставив только имя.

Подсказки:

- у китайцев без этого цветка не обходятся, когда

празднуют наступление Нового года, он заменяет

им новогоднюю ёлку;

ках и на газонах. Это один из первых весенних

цветов. Кроме того, его используют и как лекарст

венное растение: листьями можно залечивать ра

ны.

(Нарцисс.)

ВЕДУЩИЙ. Задание для команды «Лилии»:

Подсказки:

(Гладиолус.)

ВЕДУЩИЙ. Следующий конкурс будет проводиться по типу игры «Счастливый случай». Каждой команде в течение 2 минут я буду задавать вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл. Если вы не знаете ответ или не уверены в нём вы можете пропустить вопрос и сказать «Дальше». Я буду зачитывать следующий вопрос. За 2 минуты вы должны дать, как можно больше правильных ответов.

Вопросы команде «Ромашки».

(Подведение итогов.)

ВЕДУЩИЙ Все молодцы! И победители и побеждённые. Очень приятно, что среди нас есть любители и ценители чудесного дара природы - цветов.

Мир цветов таинственен и чудесен. Любуйтесь им, изучайте, защищайте его!

До новых встреч!

Бесплатный хостинг uCoz